Полемики околу изјавата на министерката Јаневска – Училиштето „Георги Димитров“ демантира дека ученици „паднале“ на тестирањето

Средното училиште „Георги Димитров“ од Скопје денеска ја демантираше изјавата на министерката за образование и наука, Весна Јаневска, која од собраниската говорница тврдеше дека „половина од скроз одличните ученици го паднале испитот“ при уписот во ова училиште.

Од раководството на училиштето велат дека изјавата е неточна и дека ниту еден кандидат не освоил нула поени, ниту пак „паднал“ на квалификацискиот тест. Според објавените податоци, на испитот се пријавиле 226 ученици, од кои само осум не се појавиле, а 218 ученици полагале и сите освоиле поени, при што последниот на ранг-листата има 24 поени. Рангирањето било потребно поради огромниот интерес и идентичен среден успех (5.00) кај сите кандидати.

На официјалната Фејсбук страница на училиштето е објавена ранг-листа од првиот уписен рок, која покажува дека 39 ученици се примени по основ на успеси на државни и меѓународни натпревари, а останатите 199 се избрани според резултатите од тестот.

Директорот Саша Стоименов изјави за порталот Мета дека најверојатно станува збор за недоразбирање, и додаде дека никаков ученик не бил елиминиран поради „пад“ на испитот, туку единствено поради недоволен број бодови во споредба со конкуренцијата.

Министерството за образование и наука сè уште нема дадено официјален одговор на реакциите, иако јавноста бара разјаснување и одговорност поради создавање забуна и недоверба кон процесот.

Слична ситуација се појави и во медицинското училиште „Д-р Панче Караѓозов“, каде за некои насоки, особено на албански наставен јазик, конкуренцијата била толку голема што и таму се спровело тестирање. Директорот Хирмин Дураку објасни дека за насоката медицинска сестра имало 148 ученици со ист среден успех, а слободни биле само 102 места. За македонската паралелка, каде бројот на пријавени бил во рамки на квотата, тестирање не било спроведено.

Вториот уписен рок е закажан за 30 јуни и ќе се одвива преку електронски систем. Потоа, учениците ќе ги достават и документите во хартиена форма.

Јавноста очекува институциите, особено одговорните функционери, да се придржуваат до проверени информации, за да не се создава недоверба во образовниот процес. Изјави кои не се поткрепени со факти, како што велат експертите, можат да имаат сериозни последици врз кредибилитетот на образовниот систем.